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Le
Università Italiane
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La “nuova
Università”
......qualche informazione.....
Il nuovo Ordinamento dell’Autonomia didattica delle Università è
legge dal 1999 (D.M. 509/99) e si basa su:
- un sistema di titoli di studio di semplice leggibilità e
comparabilità rispetto al panorama comunitario;
- un sistema fondato su due cicli di studio, della durata,
rispettivamente, di tre anni e due anni;
un sistema di crediti didattici acquisibili anche in altri
contesti quali quelli di formazione continua e permanente.
LAUREA TRIENNALE - È il
titolo di primo livello rilasciato al termine del corso di
formazione della durata di tre anni. Fornisce una preparazione
di tipo teorico-metodologico generale e competenze professionali
di tipo operativo. Per conseguire il diploma di laurea lo
studente deve aver acquisito 180 crediti, articolati secondo il
piano delle attività formative proposte.
LAUREA SPECIALISTICA -È il
titolo di secondo livello che viene rilasciato al termine del
corso di formazione della durata di due anni dopo la laurea
triennale. Fornisce una formazione avanzata per esercitare
attività a elevata qualificazione.
Per conseguire la laurea specialistica lo studente deve aver
acquisito 300 crediti comprensivi di quelli (180) già acquisiti
attraverso una laurea di primo livello.
Possono iscriversi ai corsi di laurea specialistica solo le
persone in possesso della laurea triennale prevista dal nuovo
ordinamento.
DOTTORATO DI RICERCA -Il titolo di dottore di ricerca è
rilasciato al termine del corso di dottorato di ricerca, di
solito di durata triennale e conduce alla qualifica accademica
di dottore di ricerca.
Fornisce le competenze necessarie per esercitare attività di
ricerca di elevata qualificazione presso università, enti
pubblici e privati. Il dottorato di ricerca può essere
frequentato solo dopo il conseguimento della laurea
specialistica ovvero della laurea quinquennale conseguita con il
vecchio ordinamento.
MASTER POST-UNIVERSITA'
Rappresentano percorsi di
qualificazione e perfezionamento funzionali allo sviluppo di
specifiche competenze professionali.
I Master sono di due tipi:
- (M1) di primo livello, frequentabili dopo la laurea triennale;
- (M2) quelli di secondo livello, frequentabili dopo la laurea
specialistica.
Per conseguire un master lo studente deve acquisire almeno 60
crediti. SPECIALIZZAZIONE
Il titolo di specialista è
rilasciato al termine del corso di specializzazione. Fornisce
abilità e competenze per l’esercizio di specifiche attività
professionali. Per conseguire il diploma di specializzazione lo
studente deve aver acquisito un numero di almeno 60 crediti.
Molte attuali Scuole di Perfezionamento e di Specializzazione
saranno in futuro sostituite da Master.
I crediti formativi
A un credito corrispondono 25 ore
di lavoro dello studente.
La quantità di lavoro svolto in un anno da uno studente è
convenzionalmente fissata in 60 crediti, per un totale di 1500
ore-lavoro, per uno studente impegnato a tempo pieno in attività
di apprendimento.
Se, per esempio, un modulo formativo consente di acquisire 4
crediti significa che l'impegno previsto per lo studente è di
100 ore (25 ore x 4 crediti) in parte spese in attività
didattiche e, in parte, in studio individuale.
Il nuovo ordinamento didattico introduce il sistema dei Crediti
Formativi Universitari (CFU). I crediti formativi rappresentano
la quantità di lavoro di apprendimento, compreso lo studio
individuale, richiesta nelle attività formative.
Le attività formative
Le attività formative si articolano in sei categorie:
- Attività formative di base, relative agli ambiti
disciplinari generali di riferimento .
- Attività formative caratterizzanti, relative agli
ambiti disciplinari del focus di riferimento culturale e
professionale del corso di laurea. Queste attività costituiscono
circa il 30% del totale dei crediti di uno specifico corso di
laurea o di laurea specialistica.
- Attività formative affini o integrative, relative ai
contenuti che favoriscono lo sviluppo delle componenti
interdisciplinari, sia culturali che professionali (es:
economia, sociologia, statistica, informatica, ecc.). Le
attività formative affini o integrative variano, ovviamente, a
seconda del corso di laurea prescelto.
- Attività autonomamente scelte dallo studente
considerate come espressione della “personalizzazione”
individuale del percorso formativo.
- Attività relative alla preparazione della prova finale
e alla verifica della conoscenza della lingua inglese.
- Altre attività formative per l’acquisizione di
ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e
relazionali, tirocini ritenuti indispensabili per l’inserime |
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